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アイテム
矯正教育におけるナラティヴ実践の機能に関する教育学的研究——過剰な権力を棄却する自律的な主体変容に向けて————
https://doi.org/10.15006/32665B7386
https://doi.org/10.15006/32665B73865fd23714-22ef-4a5a-a5bb-e152cd5e8133
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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論文の内容の要旨 (215.6 KB)
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論文審査の結果の要旨 (164.3 KB)
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論文 (7.3 MB)
Restricted Access
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論文の要約 (335.3 KB)
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| Item type | 学位論文 / Thesis or Dissertation(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-12-15 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 矯正教育におけるナラティヴ実践の機能に関する教育学的研究——過剰な権力を棄却する自律的な主体変容に向けて———— | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 矯正教育 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | ナラティヴ | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 質的調査 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | Correctional Education | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | Narrative | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | Qualitative Research | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_db06 | |||||||
| 資源タイプ | doctoral thesis | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.15006/32665B7386 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| アクセス権 | ||||||||
| アクセス権 | restricted access | |||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_16ec | |||||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | A Pedagogical Study of the Function of Narrative Practice in Correctional Education——Aiming for an Autonomous Transformation of the Subject that Rejects Excessive Power ———— | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 著者 |
仲野,由佳理
× 仲野,由佳理
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| 学位名 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 学位名 | 博士（教育学） | |||||||
| 学位授与機関 | ||||||||
| 学位授与機関識別子Scheme | kakenhi | |||||||
| 学位授与機関識別子 | 32665 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 学位授与機関名 | 日本大学 | |||||||
| 学位授与年月日 | ||||||||
| 学位授与年月日 | 2022-11-14 | |||||||
| 学位授与番号 | ||||||||
| 学位授与番号 | 乙第7386号 | |||||||
